當(dāng)前,未成年人犯罪呈現(xiàn)出暴力化、低齡化趨勢(shì),惡性犯罪,尤其是校園欺凌和暴力案件時(shí)有發(fā)生,觸目驚心。2020年12月26日,全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議表決通過(guò)刑法修正案(十一),對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整。12至14周歲未成年人故意殺人等犯罪,將不再是刑事“免責(zé)人群”。
如何加強(qiáng)法治教育,預(yù)防未成年人犯罪,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年守法意識(shí)。要強(qiáng)化學(xué)校法治教育主戰(zhàn)場(chǎng)作用,未來(lái)建設(shè)法治資源教室和青少年法治教育實(shí)踐基地將是法治宣傳教育的重中之重。
一、法治教育內(nèi)容對(duì)中小學(xué)生越來(lái)越重要,法治教育納入中考、普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,遵紀(jì)守法作為招生重要參考。
教育部在政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議第1751號(hào)(教育類136號(hào))《關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育,護(hù)航健康成長(zhǎng)的提案》答復(fù)中提到,從2016年秋季學(xué)期開(kāi)始,將九年義務(wù)教育階段的品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德等課程統(tǒng)一改為“道德與法治”。2017年,教育部統(tǒng)一組織編寫(xiě)的道德與法治教材已投入使用,小學(xué)涉及30多部法律法規(guī),初中涉及50多部法律法規(guī),在六年級(jí)、八年級(jí)還分別設(shè)置法治教育專冊(cè)教材。2018年,對(duì)《中小學(xué)法治教育讀本》進(jìn)行了全面修訂。法治教育內(nèi)容已經(jīng)納入中考、普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,學(xué)生遵紀(jì)守法等方面表現(xiàn)記入綜合素質(zhì)檔案,作為高校招生錄取的重要參考。
二、以憲法為核心,強(qiáng)化師資培訓(xùn),加快建設(shè)青少年法治教育實(shí)踐基地和法治教室建設(shè)。
教育部重點(diǎn)指出:法治教育宣傳內(nèi)容要堅(jiān)持以憲法為核心,在青少年學(xué)生中進(jìn)一步普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威。強(qiáng)化師資培訓(xùn),持續(xù)提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的法治素養(yǎng)。健全考核評(píng)價(jià),在教師資格考試中加強(qiáng)對(duì)法治知識(shí)的考察。積極拓展實(shí)踐平臺(tái),加快建設(shè)青少年法治教育實(shí)踐基地,鼓勵(lì)地方動(dòng)員社會(huì)力量,科學(xué)規(guī)劃、合理布局實(shí)踐基地,推進(jìn)法治教室建設(shè),為憲法法治教育提供專門場(chǎng)地和集中資源。教育部將會(huì)同有關(guān)部門,進(jìn)一步加強(qiáng)法治課程建設(shè),完善法治內(nèi)容相關(guān)考核評(píng)價(jià)體系,扎實(shí)推進(jìn)青少年學(xué)生法治教育實(shí)踐基地和法治資源教室建設(shè)。
三、法研堂利用研發(fā)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)助力國(guó)家法治教育實(shí)踐基地和法治資源教室建設(shè)。
法治教室是校園法治教育的重要場(chǎng)所,對(duì)法治教育質(zhì)量起著決定性作用。法研堂構(gòu)建線上線下互通、理論結(jié)合實(shí)踐、課堂內(nèi)外一體的多元化法治教育系統(tǒng)。助力國(guó)家法治教育實(shí)踐基地和法治資源教室建設(shè)。
法研堂德法教育資源庫(kù)分為道法教學(xué)資源庫(kù)和普法教育資源庫(kù)兩部分。其中道法教學(xué)資源庫(kù)課程內(nèi)容由國(guó)內(nèi)頂級(jí)法學(xué)、教育學(xué)專家團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)并審定,與全國(guó)部編版的《道德與法治》課程同步:學(xué)生道法教學(xué)資源庫(kù)需包括:教材、教案、課件、素材庫(kù)、題庫(kù)等。完全對(duì)應(yīng)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn),完全按照教材章節(jié)(小學(xué)154課(274課時(shí)),中學(xué)53課(147課時(shí))。資源庫(kù)內(nèi)容分為多個(gè)視頻、漫畫(huà)、沙畫(huà)、有聲連環(huán)故事內(nèi)容??梢灾С纸處熤苯佑糜谡n堂教學(xué),一鍵式操作,在線瀏覽,在線使用,為教師教學(xué)提供最簡(jiǎn)便的、最輕量的使用感受。
普法教育資源庫(kù)包括普法游戲5部、沙畫(huà)10部、VR視頻50部、漫畫(huà)72部、音頻80部、動(dòng)畫(huà)162部、音視頻總時(shí)長(zhǎng)、1000余小時(shí)。圍繞普法教育資源庫(kù),法研堂可以為學(xué)校提供定制化校園環(huán)創(chuàng)方案,設(shè)置法治教育區(qū)、人機(jī)互動(dòng)區(qū)、VR體驗(yàn)區(qū)等,通過(guò)展板、音響、電視、投影儀、VR頭盔等設(shè)備進(jìn)行多元化宣傳教育,滿足學(xué)校普法教育需求。
法研堂是教育部“十三五”重點(diǎn)課題《健康中國(guó)背景下道德與法治教育對(duì)青少年身心健康積極影響的創(chuàng)新實(shí)踐研究》承擔(dān)單位。擁有《廣播電視節(jié)目經(jīng)營(yíng)許可證》,具有普法漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、沙畫(huà)等相關(guān)文化作品發(fā)行資格,確保研發(fā)內(nèi)容的多樣性和合法性。根據(jù)國(guó)家政策導(dǎo)向及相關(guān)法律條文的修訂,即時(shí)調(diào)整資源庫(kù)相關(guān)內(nèi)容。特色普法創(chuàng)新法治宣傳教育形式,突破傳統(tǒng)普法手段的單一性、局限性,讓學(xué)法趣味起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
法研堂潛心致力于青少年素質(zhì)發(fā)展教育領(lǐng)域,為青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)提供個(gè)性化全流程服務(wù)。提供法治文化教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、安全教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、研學(xué)游基地等系列建設(shè)服務(wù),從專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),系統(tǒng)施工籌建、完善運(yùn)營(yíng)支撐全流程快速落地實(shí)施,多元化賦能,凝聚智慧打造青少年綜合素質(zhì)教育實(shí)踐基地。力求將“健康教育”預(yù)防未成年人犯罪的宗旨全面貫徹實(shí)施于全國(guó)中小學(xué)校,竭力打造健康的和諧校園,強(qiáng)化中小學(xué)生的素質(zhì)教育,利用互聯(lián)網(wǎng)+法治教育,為孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航。
青少年的心理健康成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái),青少年的心理健康問(wèn)題關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定,加強(qiáng)青少年心理健康教育,提高青少年心理健康素質(zhì),引導(dǎo)廣大青少年掌握憲法法律知識(shí)、樹(shù)立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣,對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要保障意義。
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